安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是直屬安徽省教育廳歸口管理的公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學(xué)校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學(xué)校、蕪湖電機(jī)制造學(xué)校、蕪湖電機(jī)制造專(zhuān)科學(xué)校等，并劃歸國(guó)家第一機(jī)械工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1972年，改屬安徽省機(jī)械廳領(lǐng)導(dǎo)，更名為安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校。1978年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校基礎(chǔ)上成立安徽機(jī)電學(xué)院（現(xiàn)為安徽工程大學(xué)）。1986年，安徽機(jī)電學(xué)院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復(fù)安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校，歸屬省機(jī)械廳領(lǐng)導(dǎo)。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，由安徽省蕪湖機(jī)械學(xué)校獨(dú)立升格為安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
迄今為止，已擁有88年的辦學(xué)歷史。
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng) 姜繩
作為同北京廣慧金通教育集團(tuán)新合作開(kāi)辦校企合作民航專(zhuān)業(yè)人才的院校之一。您認(rèn)為目前空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的師資情況如何？在教學(xué)管理、提升就業(yè)、課外實(shí)踐等方面需要進(jìn)一步深化加強(qiáng)的內(nèi)容有哪些？
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京廣慧金通教育科技有限公司于2018年9月開(kāi)始合作開(kāi)辦空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，目前企業(yè)和學(xué)校共同派出具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力的專(zhuān)任教師，“雙師型”教師達(dá)到90％以上，所有專(zhuān)業(yè)教師都參加了航空教員培訓(xùn)并獲得的合格證書(shū)，他們?yōu)閷?zhuān)業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)和人才培養(yǎng)提供了重要的基礎(chǔ)保障。
今后雙方應(yīng)實(shí)施雙向流動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)校企之間、校際之間師資互學(xué)互鑒、共建共享，確保實(shí)踐教學(xué)的知識(shí)、技術(shù)和方法緊跟行業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足行業(yè)需求。
學(xué)校入選為教育部、財(cái)政部“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”高水平專(zhuān)業(yè)群（A檔）建設(shè)單位。那么在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，有哪些獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)？
學(xué)校目前開(kāi)設(shè)招生專(zhuān)業(yè)45個(gè)，覆蓋安徽省智能裝備、汽車(chē)制造、信息技術(shù)等主要支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)為國(guó)家“雙高計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)群，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)等8個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)，學(xué)校另有教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)7個(gè)、教育部裝備制造類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1個(gè)、央財(cái)支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)；省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、高水平專(zhuān)業(yè)4個(gè)，特色專(zhuān)業(yè)14個(gè)、骨干專(zhuān)業(yè)12個(gè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)14個(gè)；全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)；28個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)。
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬提出，把就業(yè)作為高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整重要內(nèi)容。作為明確以就業(yè)為導(dǎo)向的空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校在提升學(xué)生的就業(yè)率上有哪些方法？在教學(xué)工作中，又是如何將就業(yè)這一主題融入的？
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施精準(zhǔn)服務(wù)，推進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。畢業(yè)生去向落實(shí)率、就業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)對(duì)口率、用人單位滿(mǎn)意度等均處于全省同類(lèi)高校前列。空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)依托學(xué)校和廣慧金通共同建造的多方就業(yè)平臺(tái)，與各大航空公司、機(jī)場(chǎng)等用人單位企業(yè)維持穩(wěn)定的合作關(guān)系，有力保障了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、對(duì)口就業(yè)。同時(shí)，在教學(xué)工作中，空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，將就業(yè)工作與教學(xué)工作掛鉤，具體工作如下：1由具有資深飛行經(jīng)歷的乘務(wù)員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課教師，授課過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)踐深度融合，運(yùn)用模擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，高度還原崗位實(shí)際工作環(huán)境，讓學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，扎實(shí)掌握工作技能。2針對(duì)不同種職業(yè)，為學(xué)生設(shè)計(jì)了多方向課程模塊，兼顧高鐵、機(jī)場(chǎng)地勤及其他高端服務(wù)業(yè)等，供學(xué)生自主選擇，為學(xué)生謀劃職業(yè)生涯的規(guī)劃和未來(lái)可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3在教學(xué)過(guò)程中融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加校內(nèi)外禮儀志愿活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到蕪宣機(jī)場(chǎng)等民航工作單位實(shí)地學(xué)習(xí)多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，來(lái)提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)和實(shí)踐能力。
在今年的全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽上，貴校一舉獲得了專(zhuān)科組的團(tuán)體綜合亞軍、安全服務(wù)技能二等獎(jiǎng)的好名次。近年來(lái)，貴校在“堅(jiān)持以賽促教”中，還都獲得了哪些名次？
學(xué)校堅(jiān)持以賽促教，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)持續(xù)保持安徽省內(nèi)領(lǐng)先水平。多次成功承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和安徽省職業(yè)院校技能大賽等相關(guān)賽項(xiàng)，5次榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中累計(jì)獲得一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)27項(xiàng)、三等獎(jiǎng)43項(xiàng)；2016年至今，在安徽省職業(yè)院校技能大賽累計(jì)獲得一等獎(jiǎng)70項(xiàng)、二等獎(jiǎng)82項(xiàng)、三等獎(jiǎng)80項(xiàng)。學(xué)校積極探索“專(zhuān)業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)不斷優(yōu)化，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷豐富，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)成果顯著，學(xué)生多次在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)意、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等A類(lèi)賽事中摘金奪銀，在第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國(guó)賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，在各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)600余項(xiàng)。
校企協(xié)同育人，成果共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。那么雙方在進(jìn)一步提升空乘學(xué)子升學(xué)、就業(yè)方面需要各自做出哪些努力？
學(xué)校將結(jié)合空乘專(zhuān)業(yè)特色，在校企合作人才培養(yǎng)中注意文化素質(zhì)和技能訓(xùn)練相結(jié)合，包括相關(guān)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，以確保學(xué)生具備必要的能力和素質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中利用空乘教研室校方專(zhuān)業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，突出英語(yǔ)能力培養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)行業(yè)對(duì)空乘學(xué)子的外語(yǔ)要求。了解行業(yè)需求和就業(yè)趨勢(shì)，根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整課程設(shè)置，提供符合民航相關(guān)崗位的培訓(xùn)。
企業(yè)要更加注重專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)質(zhì)量的提升，保證核心專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置符合就業(yè)崗位需求，持續(xù)加強(qiáng)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；維護(hù)并更新實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備，讓學(xué)生更精準(zhǔn)地學(xué)習(xí)適應(yīng)行業(yè)要求的技能。與民航企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立完善的就業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生提供就業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃和求職技能等方面的支持，幫助他們更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)。
希望通過(guò)以上努力，校企合作關(guān)系更加緊密，可以為我們的空乘學(xué)子提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)資源，提高他們的升學(xué)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人預(yù)期目標(biāo)。
目前，貴校畢業(yè)的民航專(zhuān)業(yè)學(xué)子就業(yè)情況如何？
我�？罩谐藙�(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生依托學(xué)校與廣慧金通集團(tuán)搭建的就業(yè)平臺(tái)和每年舉辦的全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽供需對(duì)接活動(dòng)，就業(yè)情況良好，畢業(yè)生去向落實(shí)率達(dá)到98％，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)53％。其中從事民航服務(wù)的的畢業(yè)生廣泛分布于東方航空、深圳航空、山東航空、長(zhǎng)龍航空、上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)等國(guó)內(nèi)外航空企業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，就業(yè)領(lǐng)域和崗位多元。
作為高校的教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，您認(rèn)為空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景如何？所培養(yǎng)的技能型民航人才，將為民航強(qiáng)國(guó)發(fā)展提供怎樣的力量支撐？
隨著“民航強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)民航產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，行業(yè)人才需求日益增多，疫情實(shí)行“乙類(lèi)乙管”后民航業(yè)的迅速?gòu)?fù)蘇更為空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，著力加強(qiáng)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要求學(xué)生掌握民航運(yùn)輸知識(shí)、安全知識(shí)和服務(wù)技能的同時(shí)具備良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶(hù)服務(wù)意識(shí)，打造適應(yīng)國(guó)家民航強(qiáng)國(guó)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后備力量。
新時(shí)代、新使命。職業(yè)教育的發(fā)展也必將繼往開(kāi)來(lái)。您認(rèn)為，在這樣的背景下將為職業(yè)教育帶來(lái)怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”，為今后職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。2022年12月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，今年又發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的通知》�？梢哉f(shuō)，黨的二十大對(duì)職業(yè)教育重視程度之高前所未有，職業(yè)教育在整個(gè)教育體系中的分量之重前所未有，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革任務(wù)之艱巨更加前所未有。
其次隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，社會(huì)對(duì)技能型人才的需求越來(lái)越迫切，這也為高等教育的多元化發(fā)展提供了機(jī)遇。我們需要不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才。我們也要認(rèn)識(shí)到在新時(shí)代、新使命的背景下，職業(yè)教育的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)。一是職業(yè)教育的質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，比如教學(xué)質(zhì)量、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件等方面要下大力氣補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高職業(yè)教育的整體質(zhì)量。二是職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度還有待提高，還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和推廣。
下一步，我校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持職業(yè)教育辦學(xué)定位，保持職業(yè)教育屬性和特色，加快創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)變革和社會(huì)人才需求緊密對(duì)接，進(jìn)一步辦出特色、辦出水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹
空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)在2017年經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，該專(zhuān)業(yè)與北京廣慧金通教育科技有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。北京廣慧金通教育科技有限公司創(chuàng)立于1997年，集團(tuán)是國(guó)內(nèi)開(kāi)辦本科、專(zhuān)科學(xué)歷層次民航類(lèi)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)單位，現(xiàn)已與56所本科院校、51所高職院校、32所中職和高中學(xué)校合作辦學(xué)，在校生已達(dá)4.4萬(wàn)名。截至2022年底，已向民航系統(tǒng)培養(yǎng)輸送了10萬(wàn)余名優(yōu)質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)-實(shí)習(xí)-就業(yè)一體化。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)需求、具有較高的政治思想素質(zhì)、扎實(shí)的理論知識(shí)和職業(yè)技能,熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能和國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，且作風(fēng)頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)民航空中乘務(wù)員、安全員和空港機(jī)場(chǎng)地面管理人才。
核心課程及教學(xué)設(shè)備
空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程有:形象塑造、中國(guó)民航發(fā)展史、民航服務(wù)英語(yǔ)、民航服務(wù)禮儀、民航乘務(wù)員基礎(chǔ)教程、形體與體能、民航客艙設(shè)備操作與管理等。專(zhuān)業(yè)擁有“全景式模擬”實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。建有教育教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)和應(yīng)急事件處理的一體化仿真模擬訓(xùn)練艙、民航乘務(wù)員在線(xiàn)學(xué)習(xí)中心（CBT實(shí)訓(xùn)室）、形體訓(xùn)練室、形象塑造室、飛機(jī)模型展廳等教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。
民航專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)擁有一支年齡層次合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，行業(yè)教師均來(lái)自國(guó)內(nèi)各大航空企業(yè)，具有豐富的空乘與地
勤的服務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)實(shí)操教學(xué)。就業(yè)方向和就業(yè)方式空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后推薦到國(guó)內(nèi)和國(guó)際各大航空公司擔(dān)任民航乘務(wù)員、民航安全員，或從事機(jī)場(chǎng)安檢、值機(jī)、VIP服務(wù)、航空票務(wù)、機(jī)場(chǎng)國(guó)際免稅商場(chǎng)、海乘、高鐵乘務(wù)等工作。我�？粘藢�(zhuān)業(yè)已有多名學(xué)生在國(guó)內(nèi)各大航空公司擔(dān)任民航乘務(wù)員、地勤等職位。