7月14日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)第二屆理事會(huì)換屆大會(huì)在河北廊坊舉行。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 葛道凱、清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌、華南理工大學(xué)副校長(zhǎng)李正、東北大學(xué)副校長(zhǎng)徐峰、電子科技大學(xué)原副校長(zhǎng)朱宏、常 州大學(xué)黨委書記徐守坤等出席會(huì)議。來自全國(guó)高校、企業(yè)及研究機(jī)構(gòu)的 200 余位會(huì)員代表及教育專家線上線下參會(huì)。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)葛道凱中國(guó) 高等教學(xué)會(huì)關(guān)于宣讀同意分會(huì)換屆的批復(fù)文件并講話。他回顧了產(chǎn)教融合研究分會(huì)自2017年成立以來取得的發(fā)展成果。針 對(duì)分會(huì)未來的工作，他提出要提高政治站位、創(chuàng)新工作機(jī)制、堅(jiān)持學(xué)術(shù)立會(huì)和加強(qiáng) 規(guī)范辦會(huì)的四點(diǎn)意見。他期待產(chǎn)教融合研 究分會(huì)積極參與學(xué)會(huì)工作，加強(qiáng)與各省級(jí) 學(xué)會(huì)、兄弟分支機(jī)構(gòu)以及關(guān)心支持高等教 育事業(yè)的社會(huì)力量協(xié)同聯(lián)動(dòng)，匯聚廣泛資 源，形成發(fā)展合力，努力成為推動(dòng)產(chǎn)教融 合高質(zhì)量發(fā)展的一流分支機(jī)構(gòu)。
朱宏作第一屆理事會(huì)工作報(bào)告、陳偉 作第一屆理事會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告、賈晶作監(jiān)事工作 報(bào)告。按照分會(huì)換屆大會(huì)程序，與會(huì)代表聽 取并審議了產(chǎn)教融合研究分會(huì)第一屆理事會(huì) 工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告、監(jiān)事工作報(bào)告，審議 并通過了分會(huì)工作規(guī)則修訂草案。大會(huì)選舉 產(chǎn)生了第二屆理事會(huì)和監(jiān)事。清華大學(xué)副校 長(zhǎng)楊斌當(dāng)選為產(chǎn)教融合研究分會(huì)第二屆理事會(huì)理事長(zhǎng)，華南理工大學(xué)副校長(zhǎng)李正、東北 大學(xué)副校長(zhǎng)徐峰、電子科技大學(xué)原副校長(zhǎng)朱 宏、常州大學(xué)黨委書記徐守坤、北京廣慧金 通教育科技有限公司董事長(zhǎng)焦殿成、華為技 術(shù)有限公司中國(guó)政企教育行業(yè)總經(jīng)理郭金 亮當(dāng)選為副理事長(zhǎng)，清華資管慕華教育黨支 部書記、慕華教育投資有限公司副總裁陳偉 當(dāng)選為秘書長(zhǎng)，寶德人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 院長(zhǎng)賈晶當(dāng)選為監(jiān)事。秘書處掛靠在清華大學(xué)。
楊斌代表第二屆理事會(huì)講話。他表 示，分會(huì)不僅要在創(chuàng)新工作機(jī)制、協(xié)同育 人方面發(fā)力，還要發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)力，規(guī)范 管理，讓分會(huì)辦得更有生命力。在吸取第 一屆理事會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他建議進(jìn) 一步深化產(chǎn)教融合，不僅要做好大企業(yè)與 大學(xué)校的需求對(duì)接，也要做好中小型企業(yè) 與職業(yè)型、專業(yè)型、應(yīng)用型院校的需求對(duì) 接。他認(rèn)為未來分會(huì)要抓住就業(yè)協(xié)同育人 與教育教學(xué)改革兩個(gè)突破口，乘著人工智能時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，滿足大形勢(shì)下高校學(xué) 生的就業(yè)需求，做好就業(yè)服務(wù)，讓產(chǎn)業(yè)界 真正為高校教育教學(xué)改革工作注入源頭活 水。
徐守坤作了題為《高校深化產(chǎn)教融合 的體系化設(shè)計(jì):價(jià)值意蘊(yùn)與推進(jìn)路徑》的 主題報(bào)告。他以常州大學(xué)深化產(chǎn)教融合的 實(shí)踐成果為例，解讀了產(chǎn)教融合的價(jià)值意 蘊(yùn)，并從發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)變革、保障 機(jī)制、學(xué)院主體、學(xué)科專業(yè)優(yōu)化、提升教 師能力、建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源、深化課程改革、 加強(qiáng)載體平臺(tái)建設(shè)等方面解讀了深化產(chǎn)教 融合的推進(jìn)路徑。郭金亮作了題為《建設(shè) 數(shù)智人才基座服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展》的主 題報(bào)告，他從產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)和人才趨勢(shì)兩方面 強(qiáng)調(diào)了數(shù)智人才培養(yǎng)的重要性，展示了華 為在數(shù)智人才培養(yǎng)方面的措施及成功案 例。他強(qiáng)調(diào)，要從教育中來，到產(chǎn)業(yè)中 去，產(chǎn)教深度融合，實(shí)現(xiàn)數(shù)智人才生態(tài)和 產(chǎn)業(yè)生態(tài)的互相促進(jìn)和雙向繁榮。